Tolo BIO Primeras amigas Chica

• Empaquetado individualmente. <• Personajes adorables y articulados. <• Hacer clic y girar brazos y piernas. • Chirriador. <• Seguro para la dentición. • Coleccionable. Guía de juego para niños de 12 meses o más • Preséntale a tu bebé los personajes de Primeros amigos. <• Deje que su hijo explore el juguete y descubra qué características se mueven y producen un sonido; si es necesario, ayúdelo y muéstrele todas las partes que se mueven y hacen clic. <• Si el personaje realiza un trabajo, explica cuál es ese trabajo y qué hace el personaje.g . 'Ella es buceadora, ¡se sumerge para ver los peces o encontrar tesoros hundidos!', 'Es piloto: vuela aviones para que la gente pueda ir a otros lugares. • Anime a su hijo a manipular y mover el personaje a diferentes posiciones. • Anime a su hijo a unirse a usted e imitar los sonidos, los ruidos que puede escuchar mientras los personajes hacen su trabajo, por ejemplo, el sonido del motor cuando el conductor del auto de carreras avanza a toda velocidad en su auto. • Hágale a su hijo preguntas simples como '¿puedes hacer que la cabeza se mueva?' • Elogie a su hijo por cualquier intento de unirse a la creación de sonidos y al movimiento de las piezas • Anime a su hijo a hablar sobre su nuevo amigo Guía de juego para mayores de 18 meses • Hable sobre el/los personaje(s) del Primer Amigo de su hijo: mencione sus diferentes características, como el color, la ropa, etc. <• Hable con su hijo sobre el trabajo del personaje.g ¿Qué hace un buceador? ¿Qué tipo de cosas podría ver un buceador bajo el agua? • Introduzca vocabulario como "sentado", "corriendo", "conduciendo", etc., de acuerdo con las diferentes acciones que el personaje puede demostrar mientras juega. • ¡Haga preguntas a su hijo sobre el personaje y anímelo a que le haga preguntas! <• Si surge la oportunidad, muéstrele a su hijo la versión de la vida real del personaje de su Primer Amigo y hable sobre las similitudes entre los dos. • Fomente muchos juegos de simulación con los personajes, ayudándolo a idear escenarios si es necesario, pero también dejando que su hijo tome la iniciativa con sus ideas tanto como sea posible.